搜你想要的

老师指导学生们在石头上作画。卢小超摄

中新网乌鲁木齐3月14日电 题：让冰冷的石头会说话 这所学校的石头画创作成特色名片

作者 卢小超 戚亚平

3月，乌鲁木齐春意已浓，可冰雪还在眷恋着土地，在新疆生产建设兵团第十二师五一农场中学校园，昔日由老师们创作的石头画依旧深藏在积雪里，可孩子们已经有点急不可耐。

走进位于乌鲁木齐市西郊的五一农场，新楼林立。五一农场中学坐落在居民区与新开发区域的中间位置。

百幅石头画作品成校园亮丽风景

石头画作品——“中国现代数学之父”华罗庚。卢小超 摄

2020年初，五一农场中学计划进行新一轮校园文化建设，时任校长刘勇找到美术组教师商议，能否以石头为底，创造反映历史事件和新疆特色风俗的绘画作品，来装点校园。

创作石头画，首先要寻石。

蜿蜒在乌鲁木齐市和昌吉市交界处的头屯河谷，是自然的绝佳之地。校领导带领美术组、体育组教师全体出动，利用周末时间找回大批适合创作的石头。

石头有了，选择什么样的颜料？美术组教师开始了探索。有人提出用吸附性更好的丙烯颜料，经过试验，效果不错。

准备就绪，庞大的工程开始了。

教师们以抗战至今的重大历史事件、重要时间节点和新疆风俗风物、兵团维稳戍边、党的关怀温暖等为题材，创作了百幅石头画作品，有序放置在校园内，形成了亮丽风景。

“中国现代数学之父”华罗庚、“中国核潜艇之父”黄旭华、“中国现代桥梁之父”茅以升、“杂交水稻之父”袁隆平、中国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦……

走进该校小学美术室，会立刻被题材为伟大科学家的石头画作品吸引。

“第一次看到这些伟大形象的时候，一下子就被吸引并深深震撼了。那天回家后，我就上网查阅了这些伟大科学家的事迹。”13岁的麦丽克扎提·阿不里子说，这些画作带给我一种情感上的骄傲，我觉得我们中国人、中华民族太厉害了，创造了那么多伟大的成就。

校园石头画社团应运而生

从感性到理性，好动的孩子们渴望参与到石头画创作中，渴望如老师们一样，能够创作出令人震撼的石头画作品。

顺势而为，五一农场中学开办石头画社团，学生们蜂拥而至。但社团承接能力有限，最终只吸纳40多名学员。

如何更好地把石头画融入教学，学校选派有丰富美术教学经验的徐世文任社团辅导老师。

学生们学习氛围浓厚。卢小超 摄

“孩子们的兴趣，源于普通的石头与精美画作对比产生的反差感，我们当时就提出了‘让冰冷的石头会说话’的理念。”从事美术教育30多年，徐世文善于激发孩子们的探索欲和想象力。

教学第一步：徐世文带领孩子们认识石头。石头的形态是怎样的？适合创作什么题材的作品？能够容纳多少信息量？这些都由孩子们自己定，老师给予更加合理的引导。

每一块石头的形态都是不同的，在石头上作画不能工整地复制，必须依形而变，那如何变？不同形状的石头、不同底色的石头，如何确定创作内容？这是石头画社团教学的第二步，也是老师引导孩子们深层次认知石头画的开始。

可落笔之后，孩子们发现，在石头上作画和纸上是完全不同的，着色更困难，运笔不流畅，更关键的是，错了没法改。他们更加小心翼翼、更加认真地对待。

两年过去，徐世文带领社团的孩子们遨游在石头画创作的世界里，美妙、奇特，内心丰盈充沛。不久后，徐世文被调整到新组建的学校任教。

随后，疫情反复，徐世文调走，孩子也面临着小升初，石头画还能继续吗？

还有个更现实的问题——石头不好找了。

原因有多方面，首先，石头画创作对石头有要求；其次，过去经常去的头屯河谷，已经变成了国家AAAA级旅游风景区，那里的石头不能随便捡了。当然，孩子们的安全是最重要的原因。几十个孩子上课，难免要搬运石头，稍不留神，就可能砸伤、擦伤。

新的石头画创作已提上日程

现实也许“残酷”，可孩子们的渴望终究按耐不住。

“特别希望还能参加石头画社团。”学生任金顺说。

“爸爸去吐鲁番给我捡了一堆石头，我想送给社团，和同学们一起画石头画。”麦丽克扎提·阿不里子说。

“无论有没有石头画社团，或者毕业后离开这个学校，我都会坚持石头画创作，它是我的爱好。”学生孙中涵说。

春天来了，美术组的教师们也计划着翻新校园里的石头画。几年过去了，有些石头画作品掉色严重，还有一些作品底座破损需要更新。

石头画作品——“中国现代桥梁之父”茅以升。卢小超 摄

“之前的石头画校园文化展示区是在一块砖地上，今年学校领导打算用水泥铺底，还买了专业的橡胶底座，会更加美观。”今年26岁的美术教师龚蓝凯负责统筹翻新工作。

他兴致勃勃地介绍着想法和计划：我们会创作主题为“大美新疆”的石头画群，以雪山、草甸、湖泊、戈壁、沙漠景观为底，融合展现新疆风俗和历史事件的石头画作品，展现“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题……

浩大的工程，计划4月开工，年内完成。

消息不胫而走，很多学生对这项工程充满期待。

“我想跟着老师一起创作石头画。”

“上次老师创作石头画的时候，我就参与了，这次我还想参加。”

“渴望看到老师们的作品，我也会努力学习创作石头画。”

孩子们七嘴八舌地表达着自己的渴望。“会选择一部分有美术功底的学生，和老师们一起创作。”龚蓝凯的回应，引发了孩子们长久的欢呼。(完)