玲玲的画

课文梗概

二年级学生玲玲在美术课上画出特别的太阳，老师用鼓励的话语引导她发现绘画的乐趣。故事通过师生互动展现艺术教育中耐心引导的重要性。

生字词

• 特别（bì chà）
• 鼓励（cù lì）
• 耐心（pèi nài）

阅读理解

问题1：为什么说玲玲的太阳画得特别？ 问题2：老师说了哪句话让玲玲感到开心？ 问题3：从故事中你学到了什么绘画态度？

课后习题

• 用斜体写出文中三次出现的颜色描写
• 加粗标出玲玲绘画时的动作

时间	动作	感受
第一节课	画了七个太阳	被同学嘲笑
第二节课	画了五个太阳	有些沮丧
第三节课	画了金色太阳	获得表扬