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【本文由“观察者网用户_408824”推荐，来自《阮诗玮委员：建议六三三学制改为五二三》评论区，标题为观察者网用户_408824添加】

强烈建议增加心理课和计算机课时，心理课是因为越来越多的孩子开始焦虑少年白头了，计算机课是因为未来生产活动是离不开计算机的。

而且强烈建议在12到14岁左右的孩子有了相对独立的自主意识后，就应该开始去引导他们选择自己喜欢的发展方向学习(让每个人按照自己的意愿实现自己的价值)，而不是处于高压状态啥都学(不过一门外语，数学，语文，基础物理化学这种科学常识是一定要学的)。

这个提议是非常好的，小学5年学习内容基本不变，初中两年在小学的基础上加上数理素养和基本的科学文学素养，最后高中三年把大学专业按大类前置细化，比如分为工学班，理学班，文学班等(其实就是继续细化现在的文理分科，比如工学班必选语数外计算机，自选两门其他科目)，根据不同学科类型区分数学和外语等基础学科的学习难度，作为大学专业的铺垫，大学本科期间再细分专业继续学习。而没有进入大学的也可以学好一些基本职业技能(当然现在应该最次也有大专上了吧)。