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小学阶段不狠抓古诗，中学吃大亏！这是小学1到6年级一保姆级古诗学习规划，一定要码住！只求背诵，不求甚解行不行？幼小阶段可以，小学阶段不行。要不要细抠字词的意思？要，但不要变成负担。在“春歌社舞更风流”中碰到一次“社”字。告诉孩子是土地庙的意思。在“旧时茅店社林边”中又一次遇到，就

精读六步法第一步，在精读之前，先让孩子了解文章的年代背景和作者经历，这会让孩子对文章有更深层次的理解。第二步，通读一遍，借助工具书，查出不认识的字词或者是不理解的词汇含义，这是让孩子扫清阅读障碍，顺利阅读，这样的阅读才是真正的有意义。第三步，再来读一遍，标出文章里面的关键的字、词、句，

阅读理解公式——理解字词意思1.一般词语解释=本义+形容2.联系上下文解释=本义+文中指……

河南话要用河南方言（语音）讲才知道什么意思。形成文字也要用河南方言文字（很多生僻字），不能用这正常文字表达，否则字词意思完全不着边际了。

学习小古文的步骤1. 完整地读一遍：了解大概的意思。2. 学习重点字词的释义：学习完之后，做好摘抄，把这个字词的不同意思都记录下来。遇到一个记录一个，同时把例句也记录下来。然后联想一下之前在什么句子中遇到过这个词。3. 学习全文释义：把全篇文章的意思给孩子讲一遍，然后再让孩子自己讲一遍

我们学习小古文的步骤1. 完整地读一遍：了解大概的意思。2. 学习重点字词的释义：学习完之后，做好摘抄，把这个字词的不同意思都记录下来。遇到一个记录一个，同时把例句也记录下来。然后联想一下之前在什么句子中遇到过这个词。3. 学习全文释义：把全篇文章的意思给孩子讲一遍，然后再让孩子自己讲一遍。注

阅读理解题点拨——理解字词意思1.本意（组词法）孜孜不倦（AABC式）①很，非常②……的样子2.文中意（谁怎么样）

学数学，孩子怎么开窍？要想孩子学数学开窍，最好遵循大道至简的原则，低年级时老老实实带着孩子去做好这三件事。1、孩子在家做作业时，培养孩子逐字逐句念题目，搞懂每个字词，句子的意思，然后再做题。2、引导孩子拆解每道题应到了哪个公式，能闭着眼睛复述公式。3、学会简单的画图，结合实际场景，透过

增加难度？许多学生连基本的笔画顺序、拼音、字词的意思都不会了

初二语文上册：字词注音及解释汇总，