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“未来属于青年，希望寄予青年。”青年教师是学校最富有朝气、具有创造力的活跃群体，也是推动学校发展的主力军。为了使青年教师快速发展、及时解决他们在教育、教学过程中遇到的问题，近日，上南中学东校30多位青年教师围绕“小组研学，共同成长”主题的沙龙活动，旨在倾听青年教师的声音，解决实际问题，助力青年教师成长。

“青年教师是我校可持续发展的核心力量，关注、关心青年教师的成长一直是学校的重点工作之一。”徐校长强调青年教师的第一目标就是要先站稳讲台。首先，青年教师应当多向年级里有着丰富经验的老教师学习，学习他们如何管理班级、怎样高效率备课等好的教育教学优点。其次，青年教师应当打下扎实的基本功，如粉笔字和钢笔字书写、多媒体应用等。最后，青年教师应当在备课、上课、作业批改、处理突发状况、分析与了解学生情况等方面下功夫，只有这样青年教师才能发挥出自身优势，提升自己的教育教学和班级管理的能力。

“在教育教学中，你遇到的困惑或问题是什么？”“在教育教学中取得的收获和进步是什么？”两个问题的答案引发了青年教师的讨论。活动小组的各组长们代表组内青年教师分享了许多个人在教育教学上的收获和进步并提出在教育教学和班级管理中如何取得家长的信任、遇到学困生该怎么办、怎样提升教师的成就感等问题。任婕老师表示，青年教师首先要坚定自我，不忘初心。教师工作虽然清贫，但只要怀着一颗无私奉献的心终能有所回报。其次，在谈到“青年教师在教育教学和班级管理中该如何取得家长的信任”时，任老师指出青年教师要在家长面前表现出自己优良的专业素养，打消家长的顾虑。在于家长沟通时，要注意语气、表情，树立威信，做到不卑不亢。最后，任老师希望各位青年教师要在学生面前树立一个良好的教师形象。对于那些学困生，青年教师要善于发现他们身上的闪光点，少批评，多表扬，以此激发他们的信心。

“小组研学，共同成长”是本学期沙龙活动关键词，顾明老师着眼共同成长明确目标；谷德伟老师着重小组研学规划行动路径。拓宽了青年教师的工作思路并为他们在教育教学中遇到的问题或困难指点迷津。在未来的教学路途中这批年轻人将以理想为动力，携手并行，合力为上东增光添彩。